Perspectives
2002

École primaire Lambert-Closse, Montréal (Québec)

Câble galvanisé, miroir inoxydable, aluminium anodisé, mécanique et moteur
9 m x 1 m 80

Ce volume à facettes schématise une structure cristallographique mise en perspective par deux points de fuite. Cet ensemble signale l’interdépendance des arts et des sciences véhiculée par le système éducatif. Le savoir, cristal précieux, est symbolisé par cette forme en diamant qui en se fragmentant découvre un miroir qui reflète le paysage.

Perspectives
2002

Lambert-Closse Elementary School, Montreal, Quebec

Galvanized cable, stainless-steel mirror, anodized aluminum, mechanisms and motor
9 m x 1 m 80 / 30’ x 6’

This faceted element schematizes a crystallographic structure that is put into perspective through two vanishing points. The work presents the interdependence of arts and sciences in the education system. Knowledge, a precious crystal, is symbolized by this diamond shape which, while fragmenting, reveals a mirror that reflects the landscape.